Wie beurteile ich kompetenzorientierten Musikunterricht?

Praxisnahe Ideen für die formative und summative Beurteilung

Diese Fragen werden beantwortet

• Wie kann ich Musik kompetenzorientiert unterrichten und beurteilen?
• Welche Überprüfungsformen kann ich für die formative oder summative Beurteilung anwenden?
• Wie setze ich vorgegebene und eigene Beurteilungsraster während dem Lernprozess und als Beurteilungsinstrument ein?

Zielsetzungen

Die Lehrpersonen sind fähig,

• unterschiedliche Beurteilungselemente in einem kompetenzorientierten Musikunterricht anzuwenden.
• Lernumgebungen zu schaffen, in denen Lernende vielfältige und intensive Lernerfahrungen machen können.
• eigene Beurteilungsraster im Lernprozesses einzusetzen um die Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern wie auch zu beurteilen.
• Zeugnisnoten in einem professionellen Ermessensentscheid zu setzen.

Inhalte

• Kompetenzorientierter Musikunterricht
• Lernumgebungen gestalten
• Praxisnahe Ideen für formative und summative Beurteilungen
• Sammlung Beurteilungsraster Musik

Hinweis

Dieser Kurs ist für Lehrpersonen des Zyklus 3 auch als Individualkurs über das Weiterbildungsprogramm 2022 buchbar.

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