Erfahren Sie mehr über die Forschungsaktivitäten der PHSG. Unsere Projektdatenbank gibt Einblick in die Resultate aktueller und abgeschlossener Forschungsprojekte.
Sie können nach Stichworten, Personen und Instituten suchen oder den Publikationszeitraum näher einschränken, um eine gefilterte Liste zu erhalten.
Erstellen von Test- und Übungsaufgaben im Bereich MNG für Lernlupe
Die digitale Transformation wird viele Berufe und Tätigkeiten in der Zukunft prägen.
Das Projekt untersucht die Auswirkungen der Covid-19-bedingten Schulschliessungen und eruiert, welche Hinweise sich für die weitere Digitalisierung der Bildungspraxis ableiten lassen.
In diesem Projekt wird das Lehrmittel MENSCHINE hinsichtlich der Effektivität zur Förderung von KI-Literacy empirisch überprüft sowie weiterentwickelt.
Neugeborene erhalten durch das Projekt Buchstart zwei Pappbilderbücher geschenkt.
Analyse der Beziehung zu Lerngelegenheiten im Übergang von Ausbildung in den Lehrberuf
Erweiterung des Natur und Technik-Unterrichts mit Hilfsmitteln aus dem Bereich Medien und Informatik
Visionen für eine wünschenswerte Zukunft werden mit Primarschulkindern der Begabtenförderung und Wissenschaftlern der EMPA in einem kollaborativen Designansatz entwickelt und in einem Kinderbuch zur Kreislaufwirtschaft umgesetzt.
Das Ziel des Projekts ist die Exploration der spezifischen Anforderungen an die Planung von Unterricht für Bildung in der digitalen Welt.
Wie verändert die Digitalisierung die Lehrpersonenkooperation und inwiefern beeinflusst der digital transformierte Unterricht die Co- und Selbstregulation der Lernenden?
Im länderübergreifenden Austausch entwickeln Lehrpersonen die Kompetenz der professionellen Wahrnehmung anhand von Video-Clips des eigenen Unterrichts.
Gelingensbedingungen und Herausforderungen für Lehr-/Lernprozesse mit AR/VR/MR-Bildungstechnologien werden untersucht.
«Crossroads» ist ein EdTech-Projekt, um kulturelle Vielfalt zu erkennen und interkulturelles Lernen zu fördern.
Viele Kinder in der Schweiz und in Deutschland wachsen mehrsprachig auf. Im Projekt MATHEspRechen wird der Frage nachgegangen, wie die sprachlichen Ressourcen der Kinder für das Mathematiklernen im Kindergarten fruchtbar gemacht werden können.
Integration von Making-Ansätzen und MakerSpaces in Schulen
