Projektdatenbank

Erfahren Sie mehr über die Forschungsaktivitäten der PHSG. Unsere Projektdatenbank gibt Einblick in die Resultate aktueller und abgeschlossener Forschungsprojekte.

Sie können nach Stichworten, Personen und Instituten suchen oder den Publikationszeitraum näher einschränken, um eine gefilterte Liste zu erhalten.

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Lernfördersystem Lernlupe | MNG Üben und Testen

Erstellen von Test- und Übungsaufgaben im Bereich MNG für Lernlupe

Institut
Institut Fachdidaktik Naturwissenschaften
Leitung
Prof. Dr. Florian Rietz

Wir spielen die Zukunft!

Die digitale Transformation wird viele Berufe und Tätigkeiten in der Zukunft prägen. 

Institut
Institut Lehr-Lernforschung
Leitung
Prof. Dr. Franziska Vogt
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Learning from the Impact of Covid-19 on Educational Practice to Expedite Pedagogically Meaningful Digitization

Das Projekt untersucht die Auswirkungen der Covid-19-bedingten Schulschliessungen und eruiert, welche Hinweise sich für die weitere Digitalisierung der Bildungspraxis ableiten lassen.

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MENSCHINE – Ein Bilderbuch für KI-Literacy

In diesem Projekt wird das Lehrmittel MENSCHINE hinsichtlich der Effektivität zur Förderung von KI-Literacy empirisch überprüft sowie weiterentwickelt. 

Institut
Institut ICT & Medien
Leitung
Konstantin Papageorgiou
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Evaluation «Buchstart»

Neugeborene erhalten durch das Projekt Buchstart zwei Pappbilderbücher geschenkt.

Institut
Institut Lehr-Lernforschung
Leitung
Prof. Dr. Franziska Vogt
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TCM – Professionelle Kompetenz von Lehrkräften für effektive Klassenführung

Analyse der Beziehung zu Lerngelegenheiten im Übergang von Ausbildung in den Lehrberuf

Institut
Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung
Leitung
Prof. Dr. Christian Brühwiler
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Digitale Werkzeuge im N&T-Unterricht (DIWENT)

Erweiterung des Natur und Technik-Unterrichts mit Hilfsmitteln aus dem Bereich Medien und Informatik

Institut
Institut Fachdidaktik Naturwissenschaften
Leitung
Clemens Waibel
Prof. Dr. Robbert Smit
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Co-Kreation einer zirkulären Zukunft (CircularFutures)

Visionen für eine wünschenswerte Zukunft werden mit Primarschulkindern der Begabtenförderung und Wissenschaftlern der EMPA in einem kollaborativen Designansatz entwickelt und in einem Kinderbuch zur Kreislaufwirtschaft umgesetzt.

Institut
Institut Kompetenzdiagnostik
Leitung
Prof. Dr. Marion Rogalla
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Roteco3

Fortführung des Roteco+ Projekts zum Aufbau einer Community für Robotik 

Institut
Institut ICT & Medien
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Unterrichtsplanungskompetenz in und für Bildung in der digitalen

Das Ziel des Projekts ist die Exploration der spezifischen Anforderungen an die Planung von Unterricht für Bildung in der digitalen Welt.

Institut
Institut ICT & Medien
Leitung
Dr. Josef Buchner
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Zusammenarbeit(en) in der digitalen Transformation

Wie verändert die Digitalisierung die Lehrpersonenkooperation und inwiefern beeinflusst der digital transformierte Unterricht die Co- und Selbstregulation der Lernenden? 

Institut
Institut ICT & Medien
Leitung
Charlotte Báez
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Länderübergreifend inklusive Settings mit Videos entwickeln (LIMIVE)

Im länderübergreifenden Austausch entwickeln Lehrpersonen die Kompetenz der professionellen Wahrnehmung anhand von Video-Clips des eigenen Unterrichts.

Institut
Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung
Leitung
Prof. Dr. Robbert Smit
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XR4Education

Gelingensbedingungen und Herausforderungen für Lehr-/Lernprozesse mit AR/VR/MR-Bildungstechnologien werden untersucht.

Institut
Institut ICT & Medien
Leitung
Dr. Josef Buchner
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Crossroads

«Crossroads» ist ein EdTech-Projekt, um kulturelle Vielfalt zu erkennen und interkulturelles Lernen zu fördern.

Institut
Institut Fachdidaktik Sprachen
Leitung
Prof. Christof Chesini
Prof. lic. phil. Wilfrid Kuster
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MATHEspRechen im Kindergarten: Sprachliche Repertoires in Mathematik von Anfang an produktiv nutzen

Viele Kinder in der Schweiz und in Deutschland wachsen mehrsprachig auf. Im Projekt MATHEspRechen wird der Frage nachgegangen, wie die sprachlichen Ressourcen der Kinder für das Mathematiklernen im Kindergarten fruchtbar gemacht werden können.

Institut
Zentrum Mathematik
Leitung
Prof. Dr. Barbara Ott
Ángela Uribe Acevedo
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Making-Packages für kompetenzorientiertes Lernen

Integration von Making-Ansätzen und MakerSpaces in Schulen 

Institut
Institut ICT & Medien
Leitung
Marcel Jent