Masterstufe MAS Beratung

Die Teilnehmenden setzen sich mit aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen und ihrer Bedeutung für die Praxis auseinander. Sie gewinnen neue Erkenntnisse für die beruflichen Tätigkeitsfelder und die eigene fachliche Entwicklung.

Mit ihrer Masterarbeit leisten die Teilnehmenden einen Beitrag zum Fachdiskurs in einem selbstgewählten Beratungsfeld. Die Masterarbeit ermöglicht eine fachliche Profilierung und führt zum Titel «Master of Advanced Studies in Supervision, Coaching und Organisationsberatung».

Inhalt

Thematische Vertiefungen

Integratives Beratungsverständnis als Grundlage eines Beratungskonzeptes
Professionalität in der Beratung
Erkenntnistheoretische und ethische Grundlagen von Beratung
Angewandte Forschung und ihre Bedeutung für die Beratung
Biographiearbeit in ihrer Bedeutung für die Beratung
Finanzen und betriebswirtschaftliche Überlegungen in der Beratung
Feedback und Evaluation in der Beratung
Marketing und Kommunikation
Contracting und Auftragsklärung
Nonverbale Kommunikation (Präsenz, Stimme, Körperarbeit…)
Bedeutung von Rhetorik und Sprache in der Beratung

Masterarbeit

Einführung in die Masterarbeit
wissenschaftliches Schreiben
Themensuche und Recherche
Forschungsmethoden in der Beratung
fachliches vs. wissenschaftliches Argumentieren
kognitionspsychologische Denkfehler und ihre Auswirkung auf Entscheidungen und Handlungen
Berufsidentität und Professionsverständnis in der Beratung
Bedeutung eines integratives Beratungsverständnis für die Maserarbeit
Tutoriat Masterarbeit

Kolloquium

Präsentation ausgewählter Ergebnisse und Schlussfolgerungen der Masterarbeit
Weiterführende Diskussion der Ergebnisse mit Expert/innen

Kompetenzen

Die Autorinnen und Autoren der Masterarbeit können…

eine für Supervision, Coaching oder Organisationsberatung relevante Problem- bzw. Fragestellung beschreiben und systematisch bearbeiten.
themenrelevante Fachliteratur und Studienergebnisse rezipieren und nach fachlichen Kriterien diskutieren.
gestützt auf die erarbeiteten Erkenntnisse ihre Problem- bzw. Fragestellung beantworten.
für den Kontext der gewählten Fragestellung relevante Konsequenzen ableiten.
den wissenschaftlichen Arbeitsprozess dokumentieren und nachvollziehbar beschreiben.
fachlich fundierte Texte verfassen, die eigenständig und verständlich formuliert sind und die den üblichen formalen Ansprüchen wissenschaftlichen Arbeitens entsprechen.

Zielgruppe

alle Lehrpersonen Zyklus 1 - 3
Lehrpersonen Sek II
Personen mit Beratungsfunktionen in Bildung und Personalentwicklung
Personen aus Personalberatung und Personalentwicklung
Führungskräfte aus personalrelevanten Bereichen
Lehrpersonen und Erwachsenenbildner:innen
Schulleiterinnen und Schulleiter sowie Vorgesetzte aus Bildungsorganisationen
Verantwortliche für Veränderungsprozesse in Organisationen

Voraussetzung

Abschluss der CAS Grundlagen der Beratung, CAS Supervision und Teamcoaching und CAS Organisationsberatung und Führungscoaching
(oder Nachweis gleichwertiger Abschlüsse anderer Institutionen)

und grundsätzlich: