Projektdatenbank

Erfahren Sie mehr über die Forschungsaktivitäten der PHSG. Unsere Projektdatenbank gibt Einblick in die Resultate aktueller und abgeschlossener Forschungsprojekte.

Sie können nach Stichworten, Personen und Instituten suchen oder den Publikationszeitraum näher einschränken, um eine gefilterte Liste zu erhalten.

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DIPALOG

Das Schulentwicklungsprojekt untersucht die überfachliche Lebens- und Schlüsselkompetenzförderung vom Kindergarten bis zur 9. Klasse. 

Institut
Schule und Profession
Leitung
Prof. Dr. Dölf Looser
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Mehrsprachige Module für einen sprachen- und kulturensensiblen Fremdsprachenunterricht

Entwicklung von Modulen zur Förderung von mehrsprachigen und interkulturellen Kompetenzen mit internationalen Partnern.

Institut
Sprachliche und Literarische Bildung
Leitung
Prof. Wilfrid Kuster

Instagram Account «fruehe_bildung»

Ergebnisse aus Forschungsprojekten, Tipps für die Praxis sowie Angebote und Aktivitäten der PHSG zu Themen der frühen Bildung 

Institut
Frühe Bildung 0 bis 8
Leitung
Johanna Quiring
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Das Potential von digitalen Apps für das Dialogische Lesen - PoDiA

Auswirkungen von Bilderbuchapps auf 3 - 5jährige Kinder.

Institut
Frühe Bildung 0 bis 8
Leitung
Dr. Silvana Kappeler Suter
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Mehrsprachig aufwachsen

Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit ist eine Chance.

Institut
Frühe Bildung 0 bis 8
Leitung
Prof. Dr. Franziska Vogt
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Teacher-led Learning Circles Project

Wirksame Methoden der formativen Beurteilung ermitteln, klassifizieren und verbreiten.

Institut
Schule und Profession
Leitung
Dr. Robbert Smit
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Vermittlung bildungssprachlicher Kompetenzen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Sek I)

Ein Kooperationsprojekt von PHZH und PHSG zum bildungssprachlichen Lernen von Studierenden im Studium (Lehrperson Sek I)

Institut
Sprachliche und Literarische Bildung
Leitung
Prof. Dr. Christian Sinn
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Weiterbildung, Beratung und Evaluation für Familienzentren

Für die Weiterentwicklung Ihres Familienzentrums haben wir verschiedene Angebote.

Institut
Frühe Bildung 0 bis 8
Leitung
Marianne Steiner, M.A.
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BioDivSchool-WebApp

Biodiversität mit einer WebApp auf Schulgeländen fördern.

Institut
Abgeschlossene Projekte
Leitung
Prof. Dr. Nicolas Robin
Prof. Dr. Patrick Kunz
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Nutzungsanalyse MINT

In den letzten Jahren wurden viele MINT Angebote initiiert. Das Projekt geht der Nutzung und der Weiterentwicklung nach.

Institut
Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
Leitung
Dr. Rahel Schmid
Prof. Dr. Nicolas Robin
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Auswirkungen der Mediennutzung auf die Kindes- und

In diesem Projekt wird empirisch untersucht, wie die digitale Welt die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen verändert.

Institut
Digitale und Informatische Bildung

Mit Beziehungen rechnen

Eines der wichtigsten Ziele des Arithmetikunterrichts im Zyklus 1 und 2 ist das Entwickeln von flexiblen Rechenkompetenzen.

Institut
Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
Leitung
Prof. Dr. Barbara Ott
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Entwicklung motorischer Basiskompetenzen in der Kindheit (EMOKK-Studie) – Bedeutung schulischer und ausserschulischer Aspekte

Die motorischen Basiskompetenzen der Kinder stellen eine zentrale Voraussetzung für die Teilhabe an der Bewegungs- und Sportkultur dar.

Institut
Schule und Profession
Leitung
Dr. Sonja Büchel
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Tools @ Schools

Aufgaben zum Einsatz von Online-Übersetzungstools im Deutschschweizer Fremdsprachenunterricht der Sek I

Institut
Sprachliche und Literarische Bildung
Leitung
Dr. Catherine Ferris
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Studie Frühe Sprachförderung

Die Studie soll Grundlagen zum Thema «Frühe Sprachförderung vor dem Kindergarteneintritt» erarbeiten.

Institut
Frühe Bildung 0 bis 8
Leitung
Prof. Dr. Franziska Vogt
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Umfeld-/Umweltidentitäten

Förderung der Fähigkeit von Schülerinnen und Schülern, sich selbst im komplexen System unserer Umwelt zu verorten. 

Institut
Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
Leitung
Prof. Dr. Nicolas Robin
Prof. Dr. Florian Rietz