CAS Einzelberatung

Sie erwerben die Grundlagen für die prozessorientierte Beratung mit Einzelpersonen im beruflichen Kontext. Sie entwickeln das dafür notwendige Mindset und eignen sich hilfreiche Tools an, um Lern-, Veränderungs- und Entwicklungsprozesse professionell zu begleiten. Damit verfügen Sie über den praktischen und theoretischen Boden für die (weiterführende) Ausbildung in Supervision, Coaching und/oder Organisationsberatung.

Inhalt

Grundlagen

professionellen Dialog gestalten
Prozessorientierung
Werte und Haltungen
Präsenz und Improvisation

Auftragsklärung und Kontrakt

Auftrag und Setting klären
Kontakt in der Beratung gestalten
interne und externe Beratung
Kontrakt

Prozesse und Strukturen

Architektur: einsteigen, Ausrichtung klären, begleiten, abschliessen
den Prozess gestalten und Veränderungen begleiten
die eigene Beratungsrolle entwickeln

Herausfordernde Situationen

Konflikte
Spiegelphänomene
Distanzberatung
Umgang mit Belastung und Druck

Methodenkoffer

Biographiearbeit
Kollegiale Beratung
Ressourcen- und Lösungsorientierte Beratung
Kunstorientiertes Arbeiten in der Beratung

Development Center

Labor: «Livesituationen» mit Beobachtungs- und Feedbackkriterien
Selbst- und Fremdeinschätzung der grundlegenden Beratungskompetenzen

Das eigene Beratungskonzept

Einführung

Kompetenzen

Als Beraterin und Berater

treten Sie mit unterschiedlichen Personen und Gruppierungen in Kontakt und gestalten Beratungsbeziehungen nach professionellen Kriterien.
nehmen Sie soziale Phänomene differenziert wahr, hören zu, erkennen und stellen ihre Beobachtungen zur Verfügung.
reflektieren Sie konstruktiv selbstkritisch und theoretisch fundiert über die eigene Rollen-, Beziehungs- und Interventionsgestaltung.
gestalten Sie Beratungen prozessorientiert.
setzen Sie ein grundlegendes Repertoire von Beratungsmethoden situationsadäquat ein.
benennen Sie die Grundzüge eines persönlichen Beratungskonzepts.
schätzen Sie sich selbst und ihre Beratungsfähigkeiten realistisch ein und wissen, wie Sie weiterlernen können.

Zielgruppe

Personen aller Branchen mit Beratungsaufgaben in Bildung, Personal-, Team- oder Organisationsentwicklung
Führungskräfte oder Fachpersonen mit Teamleitungsfunktionen
Schulleitende
Verantwortliche für Veränderungsprozesse in Organisationen
Berufs- und Erwachsenenbildner:innen
Lehrpersonen der Volksschule und der Sek II