In unserer Lernumgebung werden die Schüler:innen durch verschiedenste «DENKmal!»-Aufgaben zur kreativen Lösungsfindung, zum Selberdenken und gemeinsamen Austausch angeregt. Die Fachbereiche des Lehrplans 21 werden durch einzelne Räume abgebildet, in denen eine Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Kompetenzbereichen stattfindet.
Im Fokus der Lernumgebung «DENKmal» steht das Problemlösen in verschiedenen Themen und Fachbereichen: «Wie vertont man einen Film?», «Wie baut man eine stabile Brücke?»
Solche Fragestellungen und verschiedene Materialien regen dazu an, sich in Problemsituationen hineinzudenken, eigene Strategien zu entwickeln und entdeckend-forschend kreative Lösungen zu finden. Die Lernumgebung richtet sich an Schülerinnen und Schüler vom Kindergarten bis zur Oberstufe.
Datum: Mittwoch, 22. April 2026
Zeit: ab 17.15 Uhr
Weitere Infos zum Referat folgen.
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Anmeldung
Handreichung zur Lernumgebung
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Lehrplanbezug zur Lernumgebung
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Einführung in die Lernumgebung für den Klassenbesuch
Für den Besuch in der Lernumgebung ist vorgängig eine Einführung notwendig, wo Sie das Angebot kennenlernen. Die Einführungen finden jeweils mittwochs statt. Wir bieten Termine vor Ort oder online an. Die Teilnahme an der Eröffnung gilt ebenfalls als Einführung.
Termine:
Termine folgen
Einführung PLUS: Weiterbildungsangebot mit Fokus Unterrichtsentwicklung
Ergänzend zur verbindlichen Einführung bietet das RDZ die «Einführung PLUS» an.
Diese beinhaltet ergänzend zur regulären Einführung ein vertiefteres Eintauchen in die konzeptionellen Überlegungen und Hintergründe. Zudem wird ein grosser Teil der Zeit genutzt, um direkt vor Ort gemeinsam einen Planungsentwurf (Unterrichtsreihe/Unterrichtssetting) passend zur Lernumgebung «DENKmal!» zu erstellen. Dabei wird der Fokus auf die Ressourcen und Stärken der teilnehmenden Lehrpersonen gesetzt. Nebst der Unterstützung durch die Lernberater:innen des RDZ stehen den teilnehmenden Lehrpersonen verschiedene Materialien und Medien zur Verfügung.
Ziele:
Basierend auf den didaktischen und methodischen Grundlagen der Lernumgebung «DENKmal!» eine Unterrichtsskizze entwickeln.
Eine Plattform bieten, damit sich Lehrpersonen aus der Region vernetzen und gegenseitig von ihren Ressourcen profitieren können.
Die Einführung PLUS kann als Weiterbildung angerechnet werden.
Termine:
Mittwoch, 10. Juni 2026, 14.00 bis 17.30 Uhr (vor Ort)
Montag, 3. August 2026, 09.00 bis 12.30 Uhr (vor Ort)
Mittwoch, 16. September 2026, 14.00 bis 17.30 Uhr (vor Ort)
Anmeldung
Weitere Informationen folgen.
Der Besuch für Klassen und Lehrpersonen der Kantone SG, AR und GR ist kostenlos. Klassenbesuche aus anderen Kantonen sind sehr willkommen aber nicht kostenfrei. Alle wichtigen Informationen rund um den Besuch mit Ihrer Klasse in der Lernumgebung finden Sie hier.
Klassenbesuche
Nach Absprache sind Besuche von Montag bis Donnerstag möglich. Vereinbaren Sie mit dem Sekretariat frühzeitig einen Termin. Die verantwortliche Lehrperson muss vorab einen Einführungskurs besuchen.
Termine der Einführungen folgen
Besuchsdauer
Wir bieten Halbtages- und Tagesbesuche an. Es besteht die Möglichkeit, in unserem Schulungsraum oder rund ums Gebäude ein Picknick einzunehmen.
Begleitpersonen
Damit die Schüler:innen möglichst viel vom Besuch in der Lernumgebung profitieren, sind wir auf die Unterstützung von weiteren Begleitpersonen angewiesen (z.B. Klassenassistenzen, SHP, Eltern).
Kindergarten: 3 Begleitpersonen
Zyklus 1: 1-2 Begleitpersonen
Zyklus 2 und 3: 1 Begleitperson
Ort
RDZ Rapperswil-Jona
St. Gallerstrasse 23
8645 Jona
Anmeldung und Auskünfte
Mittels Anmeldeformular können Sie Ihre Wunschtermine definieren.
Die definitive Anmeldung für den Klassenbesuch sollte bis spätestens zwei Wochen vor dem Besuch erfolgen.
Bitte beachten Sie, dass Klassenbesuche erst ab Donnerstag, 23. April 2026 möglich sind.
Weitere Informationen folgen.
Die Lehr- und Begleitpersonen sind Dialogpartner:innen der Lernenden, halten sich mit Instruktionen zurück, beobachten und analysieren das individuelle Lernen und reflektieren gemeinsam den Lernweg. Dies ermöglicht eine optimale Lernerfahrung der Schüler:innen im Rahmen ihres Besuchs im RDZ.
Die Lernbegleitung:
vgl. Brunner, 2007, S. 43 (ISBN 978-3-9522283-0-2)
