Alltagsintegrierte Sprachförderung von mehrsprachig aufwachsenden Kindern
Sie erhalten ein solides Grundwissen dazu, wie mehrsprachig aufwachsende Vorschulkinder Sprache lernen. Gemeinsam wird reflektiert, warum Kinder eine neue Sprache unterschiedlich schnell aufnehmen und welche Umweltfaktoren dabei eine Rolle spielen.
Darauf aufbauend lernen Sie alltagsnahe Sprachförderung kennen und sehen anhand konkreter Beispiele, wie sprachförderliche Momente im Spielgruppen- oder Kita-Alltag genutzt und Kinder im Dialog beim Deutschlernen sinnvoll begleitet werden können.
Ca. 3 Wochen nach der Durchführung haben Sie die Möglichkeit, in einer 30-minütigen online Beratung, Ihre Erfahrungen mit der Dozentin zu diskutieren und noch offene Fragen zu klären.
Zielgruppe
- Spielgruppenleiter:innen
- Kita-Fachpersonen
- Weitere Fachpersonen der frühen Kindheit und Schule, Zyklus 1 (z. B. aus Familienzentren, Bibliotheken, Schulen, schulergänzender Betreuung)
Kursdauer
- 1 Tag
- Möglichkeit einer 30-minütigen individuellen Beratung ca. 3 Wochen nach Abschluss des Kurses
Kurstag 2026
Samstag, 2. Mai 2026
Kursleitung
Dr. Silvana Kappeler Suter, Dozentin PHSG