Forschung & Entwicklung

Im Institut Schule und Profession werden empirische Forschungs- und Entwicklungsprojekte zu Aspekten von Unterricht, Schule und Professionalität durchgeführt. Im Vordergrund stehen die Generierung und Vertiefung von Wissen, welche der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen dienen.

Schwerpunkte

  • Professionelle Kompetenzen von Lehrpersonen
  • Kompetenzen der Klassenführung
  • Motivation, Emotion und Wohlbefinden im Schulkontext
  • Überfachliche sowie sozial-emotionale Kompetenzen von Schüler:innen
  • Qualität von Unterricht und Lernprozessen
  • Inklusives und differenzsensibles Lernen
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Projekte

Entwicklung motorischer Basiskompetenzen in der Kindheit (EMOKK)

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Länderübergreifend inklusive Settings mit Videos entwickeln (LIMIVE)

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DIPALOG

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TCM - Professionelle Kompetenz von Lehrkräften für effektive Klassenführung

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ACCOMPAGNA

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Beurteilung und Wohlbefinden in der Schule
(Assessement for wellbeing - Afw)

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Evaluierung und Weiterentwicklung von Programmen zum Quereinstieg in den Lehrberuf 

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Wirkungen von Lehrer:innenemotion und - motivation im Unterricht (WiLemo)

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Abgeschlossene Projekte des ISP-PHSG

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Kontakt
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