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IPP-PHSG auf der EAPRIL-Konferenz in Valletta
Vom 25.11. bis 27.11. fand in Valletta die EAPRIL 2025 Conference statt. Das IPP-PHSG war breit vertreten.
Unter dem Motto Keeping it real: embracing authenticity in education in the age of AI and innovation trafen sich Wissenschafter:innen und Praktiker:innen aus ganz Europa und der Welt zum wissenschaftlichen Austausch auf der EAPRIL (European Association for Practitioner Research on Improving Learning) 2025 Conference. Tagungsort war Valletta auf Malta. Forscher:innen des Instituts Pädagogische Psychologie waren mit 3 Vorträgen und einem Workshop aus unterschiedlichen Forschungsprojekten vertreten. Inhalte der Vorträge werden in den zugehörigen Conference Proceedings im Frühling 2026 veröffentlicht und stehen dann Open Access zur Verfügung.
EAPRIL Conference Beiträge:
Grünig, F., & Unger, V. (2025). AI-Enhanced Writing Instruction: Leveraging LLMs to Support Student Revision. Workshop auf der EAPRIL 2025 Conference, 25.11., Valletta, Malta.
Unger, V., & Brauchle J. (2025). Learning from the Impact of COVID-19: Practical Lessons for Future Distance Learning. Vortrag auf der EAPRIL 2025 Conference, 27.11., Valletta, Malta.
Brauchle, J., Schmidberger, L., & Unger V. (2025). The impact of students’ self-regulation skills on learning success and well-being during COVID-19. Vortrag auf der EAPRIL 2025 Conference, 27.11., Valletta, Malta.
Steiner, P., Grünig, F., Leininger, S., Hochweber, J., Schönenberger, S., & Kickmeier-Rust, M. (2025). Teacher Interpretation of Knowledge Spaces: Analysing different visualization features. Vortrag auf der EAPRIL 2025 Conference, 27.11., Valletta, Malta.
