Wir spielen die Zukunft – Gendersensible Fantasie- und Rollenspielimpulse
Sie erhalten und erproben gendersensible Fantasie- und Rollenspiele, die ermöglichen digitale Bildung im «So-tun-Als-ob» umzusetzen.
Bild
Ziele
Sie
- wenden gendersensible Fantasie- und Rollenspielimpulse zu digitalen Themen an.
- analysieren den Nutzen einer digitalen Bildung im Fantasie- und Rollenspiel.
- kreieren eigene Fantasie- und Rollenspielimpulse zu digitalen Themen.
Zielgruppe
- Lehrpersonen Zyklus 1
- Fachpersonen im Vorschulbereich
Dauer
0.5 bis 2 Tage
Format
Als schulinterne Weiterbildung buchbar.
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Kursleitung
Co-Studienleiterin MA Early Childhood Studies
Themenbereich Spiel
Tel:
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