Führen in herausfordernden Situationen

Inhalt

Diese Weiterbildung richtet sich an berufseinsteigende Lehrpersonen im ersten und zweiten Berufsjahr.

In diesem Wahlangebot arbeiten wir mit eigenen Fällen aus der Klassenführung, die uns fordern. Diese Fälle sind Schlüsselsituationen im pädagogischen Alltag, die auch auf andere Situationen übertragbar sind. Dabei nehmen wir die Perspektiven der Beteiligten ein, analysieren mit einem systemisch-kritischen Blick die Situation und unser Handeln. Voraussetzung ist, selbst aktiv werden zu wollen, gelungene und weniger gelungene Faktoren im Tun direkt zu erfahren (und im besten Fall Belastung zu reduzieren).

Lernziele

Die Teilnehmenden

• erweitern ihr Handlungsrepertoire in der Klassenführung und reduzieren Belastung.
• lernen, ihr eigenes pädagogisches Handeln in komplexen Situationen kritisch zu hinterfragen und daraus Entwicklungsschritte abzuleiten.

Zielgruppe

Lehrpersonen der Zyklen 1 und 2