Belastete Schüler:innen - Herausfordernde Verhaltensweisen

Inhalt

Diese Weiterbildung richtet sich an berufseinsteigende Lehrpersonen im ersten und zweiten Berufsjahr.

Ausgehend von Erkenntnissen der Bindungsforschung und Neurobiologie zu Auswirkungen von Stress, werden praxiserprobte Prinzipien, Methoden und Grundlagen für den Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen vorgestellt und mit Blick auf die Schulpraxis reflektiert.

Dabei liegt der Fokus auf folgenden Fragen:

• Wie kann ich herausfordernde Verhaltensweisen verstehen, um pädagogisch sinnvoll zu handeln?
• Welche Rolle spielen die Fertigkeiten der Selbstregulation und Co-Regulation, Beziehung und Kommunikation?
• Welche Aspekte sind zu berücksichtigen, damit positive Entwicklungen trotz Belastungen möglich sind/werden?

Lernziele

Die Teilnehmenden

• kennen Ursachen, Auslöser, Auswirkungen von Disstress.
• kennen Instrumente und Grundlagen für Verstehensprozesse.
• reflektieren persönliche und fachliche Aspekte im Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen.
• erweitern ihre Kompetenzen hinsichtlich entwicklungsfördernder Methoden und pädagogischen Interventionen im Schulalltag.

Zielgruppe

Lehrpersonen der Zyklen 1 und 2