Bildungsdashbord Kanton Aargau

Theoretische Rahmung und Auswahl von Indikatoren für gutes Lernen für das Schulmonitoring im Kanton Aargau

Das Dienstleistungsprojekt unterstützt den Kanton Aargau bei der Weiterentwicklung seiner kantonalen Qualitätskontrolle im Bereich der Volksschule. Seit 2007 werden regelmässig standardisierte Befragungen von Lehrpersonen, Schülerinnen und Schülern sowie Eltern durchgeführt, die nun systematisch erweitert und weiterentwickelt werden sollen. Im Fokus für das IPP-PHSG steht dabei die Entwicklung eines konzeptionellen Rahmens zur Identifikation von zehn Indikatoren für „gutes Lernen“. Diese Indikatoren sollen künftig als wissenschaftlich begründete Grundlage für Monitoring und Evaluation der Volksschulqualität dienen, dazu werden vom IPP-PHSG geeignete Erhebungsinstrumente identifiziert. Damit wird eine gemeinsame theoretische Basis geschaffen, um schulische Qualität aus Sicht verschiedener Anspruchsgruppen systematisch und vergleichbar zu erfassen. Das Projekt läuft bis November 2026.