Wenn niemand mitredet – Dialogische Klassespräche, die verbinden

Zuhören lernen, aufeinander eingehen, Gemeinschaft stärken 
(Zyklus 2 und 3)

Inhalt

„Und wieder beteiligt sich kaum jemand …“ – viele Lehrpersonen kennen diese Situation aus dem Unterricht. Klassengespräche verlaufen schleppend, einzelne dominieren, andere ziehen sich zurück. Dabei liegt gerade im gemeinsamen Gespräch ein grosses Potenzial für Lernen und Gemeinschaft. In diesem Kurs erfahren Lehrpersonen aus Zyklus 2 und 3, wie dialogische Klassengespräche gestaltet werden können, sodass echtes Zuhören, aufeinander Bezug nehmen und gemeinsames Weiterdenken möglich werden. Sie lernen konkrete Gesprächsformate, Impulse und Moderationsstrategien kennen, die Schülerinnen und Schüler ermutigen, Verantwortung für den gemeinsamen Denkprozess zu übernehmen. Ziel ist es, eine dialogische Gesprächskultur im Klassenzimmer zu etablieren, die Beteiligung fördert, gegenseitigen Respekt stärkt und das Gefühl von Gemeinschaft nachhaltig wachsen lässt.

Ziele

Sie

•  tauschen sich über Herausforderungen und Chancen von Klassengesprächen aus.
• analysieren anhand von Videobeispielen die Interaktion zwischen Schülerinnen und Schülern sowie Lehrperson in Klassengesprächen.
• reflektieren ihr eigenes Handeln in Klassengesprächen.
• beurteilen und erproben Gesprächsstrategien, die aktives Zuhören sowie das Aufeinander-Bezug-Nehmen fördern und Ihre Schüler:innen darin unterstützen, Verantwortung für den gemeinsamen Denkprozess zu übernehmen.

Zielgruppe

• Lehrpersonen Zyklus 2
• Lehrpersonen Zyklus 3
• Lehrpersonen Berufsfachschule/Höhere Fachschule, ÜK-Leiter/in