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Lehrperson und Lernende schauen auf Bildschirm und reden darüber

Modulkatalog didaktisch-methodische Module

Für Berufsbildungsverantwortliche ist es wichtig, die eigenen didaktisch-methodischen Kompetenzen ständig zu verbessern. Diese Module unterstützen Sie dabei, aktuelle digitale und analoge – allenfalls sogar hybride – Methoden kennenzulernen und anzuwenden.

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Modulkatalog zu didaktisch-methodischen Erweiterungen

W-501 Digitale Medien für SOL entwickeln

Die Teilnehmenden analysieren den sinnvollen Einsatz digitaler Medien im selbstorganisierten Lernen (SOL) und entwickeln eigene Unterrichtselemente – je nach Bedarf mit oder ohne KI-Unterstützung.


Durchführung
18.03.2027
25.03.2027
01.04.2027
08.04.2027

Dozierende
Harald Graschi I Katharina Hilty

Das Modul umfasst 60 Lernstunden und 2 ECTS-Punkte. 

W-502 Blended learning Konzepte erarbeiten und umsetzen

Dieses Modul vermittelt Grundlagen von Blended Learning und unterstützt Lehrpersonen dabei, eigene Konzepte zu planen, zu gestalten und in die Praxis umzusetzen.


Durchführung
29.04.2027
06.05.2027 (SOL)
13.05.2027
20.05.2027

Dozierende
Katharina Hilty I Charlotte Nüesch

Das Modul umfasst 60 Lernstunden und 2 ECTS-Punkte. 

W-503 Projekte mit Lernenden planen und durchführen

Anhand eines eigenen Praxisprojekts lernen die Teilnehmenden projektorientierte Unterrichtsmethoden kennen. Sie entwickeln konkrete Planungsschritte für Projektunterricht und reflektieren Umsetzungsmöglichkeiten.


Durchführung
12.02.2027
19.02.2027
26.02.2027
05.03.2027

Dozent
Stefan Jung

Das Modul umfasst 60 Lernstunden und 2 ECTS-Punkte. 

W-505 Vertiefung Einsatz KI für den Unterricht

Im Fokus stehen aktuelle Entwicklungen, Tools und Einsatzszenarien von Künstlicher Intelligenz im Unterricht. Die Teilnehmenden testen Anwendungen, analysieren Chancen und Grenzen und entwickeln konkrete Umsetzungsansätze.


Durchführung
19.03.2027
26.03.2027
02.04.2027
09.04.2027

Dozierende
Harald Graschi I Dietrich Wagner

Das Modul umfasst 60 Lernstunden und 2 ECTS-Punkte. 

W-508 Gruppenprozesse in Lehrveranstaltungen begleiten

Dieses Modul ermöglicht das Erleben von Gruppendynamik in einem Blockseminar und vermittelt Strategien, um Gruppenprozesse im Unterricht proaktiv und reaktiv zu begleiten.
Dieses Modul richtet sich auch an Teilnehmende für SVEB Aufbaukurse. 
 

Durchführung
12. - 15. April 2027
4 Blocktage mit Übernachtung in den Frühlingsferien 2027.

Dozent
Harald Graschi

Das Modul umfasst 60 Lernstunden und 2 ECTS-Punkte. 

W-509 Micro-Teaching

Die Teilnehmenden reflektieren ihr eigenes Lehrhandeln und erproben Lehr-Lern-Settings in kurzen Sequenzen. Peerfeedback wird gezielt eingesetzt, um Unterrichtskompetenzen weiterzuentwickeln.
 

Durchführung
03.06.2027
10.06.2027
17.06.2027
24.06.2027

Dozierende
Susan Rosen I Monika Platt

Das Modul umfasst 60 Lernstunden und 2 ECTS-Punkte. 

W-510 Vertiefung HKO

Das Modul vertieft handlungskompetenzorientierten Unterricht in all seinen Dimensionen. Lehrpersonen reflektieren Planung, Durchführung und Beurteilung kompetenzorientierter Lernprozesse. 

Durchführung
04.06.2027
11.06.2027
18.06.2027
25.06.2027

Dozent
Marcel Laudenbach

Das Modul umfasst 60 Lernstunden und 2 ECTS-Punkte. 

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Auf einen Blick

Kosten
CHF 800.00 pro Modul

Präsenztage
4 Präsenztage pro Modul

Kurszeiten
08.30 - 12.00 Uhr
13.00 - 16.15 Uhr

Durchführungsort
Pädagogische Hochschule St.Gallen, Hochschulgebäude Gossau, Seminarstrasse 7, 9200 Gossau

Anmeldeschluss
31.12.2026
 

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