Länderübergreifend inklusive Settings mit Videos entwickeln (LIMIVE)

Im länderübergreifenden Austausch entwickeln Lehrpersonen die Kompetenz der professionellen Wahrnehmung.

Über Grenzen hinweg wird die Unterrichtsqualität in integrativen Settings mit Hilfe von Videosequenzen entwickelt. Vorarlberger und St.Galler Lehrpersonen treffen sich, betrachten und diskutieren gemeinsam ihren Unterricht. Ausgewählte Video-Clips erlauben einen vertieften Blick in die unterschiedlichen Handlungspraktiken beider Regionen und bieten Anregung für weitere Umsetzungen im eigenen Klassenzimmer. Dabei interessieren uns auch länderspezifische Rahmenbedingungen, die zu einer inklusiven Unterrichtsgestaltung beitragen. Die Nennungen der Lehrpersonen werden auf Grund der Theorie zum «Noticing» wissenschaftlich ausgewertet.