Emotionale Kompetenz​

Inhalt

• Theoretischer Input zu Grundgefühlen und ihren Funktionen, echten Gefühlen und Ersatzgefühlen (Vertiefung in einzelne Gefühle gemäss den Wünschen der Teilnehmenden möglich)
• Praktische Übungen der Entwicklung emotionaler Kompetenz nach Claude Steiner sowie der Okay-Haltung
• Transfer in die Praxis

Ziele

Die Teilnehmenden

• können eigene Gefühle bewusster wahrnehmen und situationsangemessen ehrlich benennen.
• verstehen, wie sich Gefühle auf das eigene Denken sowie Handeln auswirken und welche Bedürfnisse sich hinter ihren Gefühlen verbergen.
• können Verantwortung für ihre Bedürfnisse und emotionalen Verletzungen gegenüber anderen übernehmen.
• stärken über diesen emotionalen Zugang den Kontakt zu sich selbst und anderen.​

Zielgruppe

• Lehrpersonen aller Zyklen
• Schulische Heilpädagogen/ Heilpädagoginnen
• Logopäden/ Logopädinnen
• Schulleitung, Schulbehörde, Führungsperson