Grundlagenmodul Medienmentorin / Medienmentor

Mit der Weiterbildung zur Medienmentorin / zum Medienmentor erhalten Lehrpersonen den notwendigen pädagogischen und technischen Support im eigenen Schulhaus und haben eine Ansprechperson vor Ort – insbesondere für die Vermittlung der Kompetenzen im neuen Fach «Medien und Informatik» auf der Volkschule.

Die Medienmentorin / der Medienmentor ist für den First-Level-Support im eigenen Schulhaus zuständig und dient als erste Anlaufstelle, während die / der ICT-Verantwortliche den Second-Level-Support der gesamten Schulgemeinde betreut und das Netzwerk der Medienmentorinnen und -mentoren der einzelnen Schulhäuser führt. Mit Unterstützung der Medienmentorinnen und -mentoren, der / dem ICT-Verantwortlichen sowie der Schulleitung und der Schulbehörde können Lehrpersonen die zukünftigen Anforderungen der Digitalisierung an die Schulen meistern und ihre Schülerinnen und Schüler medienfit für die Zukunft machen.

Ziele

Die Teilnehmenden

erwerben fachliche Kompetenzen im pädagogischen und technischen ICT-Support auf der Stufe First-Level.
erweitern ihr medienpädagogisches, mediendidaktisches und medienrechtliches Hintergrundwissen.
lernen digitale Tools für den Unterricht und die Teamarbeit kennen und machen sich kompetent in der Nutzung aktueller Software und Dienste.
kennen und verstehen den Lehrplan im Kompetenzbereich Medien und Informatik und können Unterrichtsarrangements mit Medien umsetzen und begleiten.
erarbeiten ein Repertoire für die medienpädagogische Beratung von Lehrpersonen.

Zielgruppe

Das Grundlagenmodul richtet sich an Lehrpersonen, die aktuell oder zukünftig für den pädagogischen und technischen First-Level-Support im eigenen Schulhaus als Medienmentorin / Medienmentor zuständig sind.

Workload

Der gesamte Workload des Grundlagenmoduls umfasst ca. 150 Stunden (5 ECTS-Punkte). Parallel zu den Präsenztagen sind Vertiefungsspuren zu bearbeiten. Das Modul schliesst mit einem praktischen Modulnachweis ab.