Professionsforschung

Die Professionsforschung befasst sich mit der Entwicklung professioneller Kompetenzen von Lehrpersonen und mit deren Wirkungen auf die Unterrichtsgestaltung sowie den Lehr-Lernprozessen der Schülerinnen und Schüler.

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Aktuelle Projekte
Professionelle Kompetenzen sportunterrichtender Lehrpersonen
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Von Wissen zu Performanz am Beispiel der Klassenführung im Sportunterricht (Wi-Pe-Sport)
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bewegungslesen.ch
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Online-Selbstlernangebote für Praxislehrpersonen
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Entwicklung motorischer Basiskompetenzen in der Kindheit (EMOKK-Studie) – Bedeutung schulischer und ausserschulischer Aspekte
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Stärkung von Kompetenzen zur Förderung der Gesundheit und Personalentwicklung durch transdisziplinäre Kooperation an Schnittstellen von Hochschulen und ihren Praxisfeldern
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Vergleichbarkeit und Gültigkeit der internationalen Leistungsbewertung des kritischen Denkens (iPAL)
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Mangelhafte Deutsch- und Mathematikkompetenzen am Ende der Volksschulzeit?
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Länderübergreifend inklusive Settings mit Videos entwickeln (LIMIVE)
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DIPALOG
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TCM – Professionelle Kompetenz von Lehrkräften für effektive Klassenführung
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Teacher-led Learning Circles Project
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Abgeschlossene Projekte

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In der Projektdatenbank finden Sie Projektbeschreibungen und Resultate aktueller und abgeschlossener Forschungsprojekte.

Kontakt

Sekretariat Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung (IPK)

Pädagogische Hochschule St.Gallen
Hochschulgebäude Hadwig
Notkerstrasse 27
9000 St. Gallen
Schweiz

Tel:
+41 71 243 94 60
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Montag - Freitag
08.00 - 12.00 Uhr
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