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Forschungskolloquium PHSG

Interessenforschung in der Fachdidaktik Naturwissenschaften

Forschungskolloquium von Assoz. Prof. Priv.-Doz.  Alexander Strahl (Paris Lodron Universität Salzburg, School of Education)

Beliebt oder Unbeliebt – Interessenforschung im Unterrichtsfach Physik

Interesse stellt einen wichtigen Prädiktor für den Erfolg in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) dar. Physik gilt als unbeliebtes Schulfach, dies könnte ein Grund für die geringe Studierendenanzahl in Physik und das geringe Fachinteresse sein. Doch wie ist der aktuelle Stand der Interessensentwicklung in Bezug auf das Unterrichtsfach Physik?
Es werden verschiedene Modelle vorgestellt, was Interesse bedeutet und wie es sich im (Physik-)Unterricht im Laufe der Zeit entwickelt hat. Neben den Interessenstypen werden beliebte und unbeliebte Tätigkeiten im Unterricht verglichen. Unterschiede zwischen Schülerinnen und Schülern werden versucht aufzuzeigen. Die Auswirkungen für die Lehramtsausbildung und auch die Sichtweise auf die Physik in der Schule werden ebenfalls thematisiert. Dabei wird auch auf andere Fächer eingegangen.  
 

Donnerstag, 20. Oktober 2022, 16.00 - 17.30 Uhr

Teilnahme via Livestream