Veränderung von Sprachlernmotivation und produktiven Sprachkompetenzen durch Sprachaustausch auf der Primarstufe – eine Interventionsstudie

Ziel dieses Projektes ist es, die Wirkung eines stufengerechten Austauschsettings zwischen der Ost- und Westschweiz zu evaluieren.

Dabei wird der Fokus sowohl auf die Sprachlernmotivation als auch auf die produktiven Sprachkompetenzen der Schülerinnen und Schüler gerichtet. Sprachaustausche werden von Bund und Kantonen als Mittel zur Förderung mehrsprachiger und interkultureller Kompetenzen sowie für die Steigerung der Motivation für das Fremdsprachenlernen auf allen Schulstufen unterstützt. Auch in verschiedenen Schweizer Lehrplänen werden sprachliche Begegnungs- und Austauschaktivitäten empfohlen und entsprechende Lernziele formuliert. Trotzdem ist Sprachaustausch an der Volksschule keinesfalls an der Tagesordnung.