Projektdatenbank

Erfahren Sie mehr über die Forschungsaktivitäten der PHSG. Unsere Projektdatenbank gibt Einblick in die Resultate aktueller und abgeschlossener Forschungsprojekte.

Sie können nach Stichworten, Personen und Instituten suchen oder den Publikationszeitraum näher einschränken, um eine gefilterte Liste zu erhalten.

Chancenförderung bei der Selektion - CHANSON

Im Projekt werden Kinder aus wenig privilegierten Familienverhältnissen beim Übergang von der Primar- in die Oberstufe gefördert.

Institut
Gesellschaftswissenschaftliche Bildung
Leitung
Prof. Dr. Sonja Bischoff
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Gender in der Kita

Immer mehr Männer arbeiten als Kinderbetreuer in der Kita, sie sind jedoch noch in einer Minderheitsposition. 

Institut
Frühe Bildung 0 bis 8
Leitung
Prof. Dr. Franziska Vogt
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Partnerschulen für Professionsentwicklung

Gemeinsames Weiterentwickeln von professionellem Handeln von Studierenden und Lehrpersonen

Institut
Abgeschlossene Projekte

Qualitätssicherung Lernfördersysteme

Die Lernfördersysteme sind aufeinander abgestimmte Testverfahren und Lernumgebungen für den schulischen Einsatz. 

Institut
Pädagogische Psychologie
Leitung
Prof. Dr. Jan Hochweber
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Wirkungen der Lehrerausbildung auf professionelle Kompetenzen, Unterricht und Schülerleistung (WiL)

Das als Längsschnitt angelegte Projekt WiL schliesst an die internationale Lehrerbildungsstudie TEDS-M an.

Institut
Abgeschlossene Projekte
Leitung
Prof. Dr. Christian Brühwiler
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bewegunglesen.ch

Die E-Learning-Plattform bietet eine webbasierte interaktive Übungsgelegenheit zum Thema «Bewegung».

Institut
Bewegung, Sport und Gesundheit
Leitung
Prof. Dominik Owassapian
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Dis donc! Französischlehrmittel für die 5.-9. Klasse (ILZ)

Das neue Französischlehrmittel «dis donc!» und sein Referenzwerk «dis voir!» orientieren sich an den Vorgaben des Lehrplans 21.

Institut
Sprachliche und Literarische Bildung
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Erfassung von Entwicklungsprofilen im frühen schulischen Fremdsprachenlernen

Beurteilungsinstrumente als Bindeglied zwischen Standards, Curricula, Unterricht und Lernen

Institut
Sprachliche und Literarische Bildung
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Mobilität für nachhaltiges sprachliches und interkulturelles Lernen – Werkzeuge für Sprachlehrpersonen

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Spielintegrierte mathematische Förderung – spimaf

Die Spiele für die mathematische Förderung im Kindergarten werden weiterentwickelt.

Institut
Frühe Bildung 0 bis 8
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Sprachförderung im Alltag von Spielgruppe, Kita und Kindergarten

Beobachten und Fördern von Kindern im Bereich Sprache sind zentrale Kompetenzen um die Sprachentwicklung erfolgreich zu unterstützen. 

Institut
Frühe Bildung 0 bis 8
Leitung
Prof. Dr. Franziska Vogt
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Anpassung der Kursszenarien des berufsspezifischen Sprachkurses C1* für Englisch im Auftrag des Projektes «Passepartout»

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Entwicklung eines neuen interkantonalen Französischlehrmittels für die 5.-9. Klasse

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Fremdsprachenerwerb und Pluriliteralität am Übergang von der Primarstufe zur Sekundarstufe I in der Ostschweiz vor und nach der Fremdsprachenreform