Lernarrangement:
Knackt den History-Code!

Eine Lernlandschaft für die Zyklen 2 und 3

Vor rund 500 Jahren sind interessante Persönlichkeiten aufgetreten, die mit ihren Entdeckungen und Erfindungen den Weg zu unserer heutigen modernen Welt geebnet haben. Im Lernarrangement begegnen die Schülerinnen und Schüler diesen Persönlichkeiten in ihren Bereichen Medien, Kosmos, Mathematik, Kunst und Religion und lernen ihr Lebenswerk kennen.

Dabei wird die Verschlüsselung von Botschaften praktisch erlebt. Die Verschlüsselung ist ein Thema, das vor Jahrhunderten so aktuell war wie heute (z.B. Zahlungsverkehr im Internet). So gilt es, beim Klassenbesuch als ganze Klasse einen Code zu knacken, um an die Lösung des Rätsels und an eine kleine Belohnung heranzukommen.

Die Lerninhalte orientieren sich an den Kompetenzen der Fachbereiche NMG, RZG und ERG.

RDZ Sargans Michelangelo

Zu folgenden Persönlichkeiten gibt es eine Lernstation: 
Gutenberg, Adam Riese, Galileo, Michelangelo, Maria Stuart, Shakespeare, Luther, Zwingli, Da Vinci und Kolumbus.
Am Schluss soll das Kryptogramm richtig eingestellt werden. Ein Kryptogramm? Was ist das? Neben der Caesarscheibe und der Fleissner Schablone werden die Lernenden eben auch das Kryptogramm entdecken. 

Weiterführend kann das Thema Verschlüsselung, Datenschutz und Datensicherheit im Unterricht behandelt werden.

RDZ Sargans History Code

Besuch im Lernarrangement

Vor einem Klassenbesuch ist die Teilnahme an einer Einführung notwendig. Die Eröffnungsveranstaltung gilt als Einführung. Die weiteren Termine sind:

Zyklus 2: 29.05.2019, 19.06.2019, 28.08.2019 jeweils um 13.30 Uhr
Zyklus 3: 23.05.2019, 20.06.2019, 29.08.2019 jeweils um 17.30 Uhr
Es folgen bei Bedarf noch weitere Einführungstermine. Melden Sie sich bitte im Sekretariat RDZ Sargans an: Mail oder T 081 723 48 23

Für den Besuch empfehlen wir je nach Klasse folgende Anzahl Begleitpersonen: 
3./4. Klasse: 2 Begleitpersonen
5./6. Klasse: 1 Begleitperson
7./8./9. Klasse : 1 Begleitperson

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Blog

Im Blog finden Sie noch die Unterlagen zu "Erde und Universum".