1.	wie Schülerinnen und Schüler die Kompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen erwerben und im Laufe der Entwicklung ausdifferenzieren
2.	Spiel- und Lernsituationen zu gestalten, in denen die Kinder Sprache im Handlungszusammenhang sinnvoll erwerben und einsetzen können
3.	Schülerinnen und Schüler in die zentralen Aspekte der Mündlichkeit einzuführen bzw. sie in ihrer weiteren Entwicklung dieser Kompetenz nachhaltig zu unterstützen
4.	Schülerinnen und Schüler mit sprachlichen Normen zu konfrontieren, die notwendigen Lernprozesse auszulösen und zu unterstützen
5.	die Prozesse des Mathematisierens und Problemlösens im Unterricht umzusetzen
6.	den Schülerinnen und Schülern fremdsprachliches Handeln in Alltagssituationen stufengerecht zu initiieren und sie die Sprache als wichtiges Medium zum Verständnis einer Kultur erleben zu lassen

Sprachen und Mathematik SM

Ausbildungsstandards