PHSG - Erste Ergebnisse

Erste Ergebnisse

Die internationale Studie TEDS-M untersucht in 17 Ländern die Lehrerausbildung für die Primarstufe und die Sekundarstufe I mit Unterrichtsfach Mathematik. Sie stellt der Deutschschweizer Mathematiklehrerausbildung ein gutes Zeugnis aus. Ausbildungsdefizite zeigen sich aber bei zentralen pädagogisch-didaktischen Themen. In der Schweiz beteiligen sich alle universitären Ausbildungsinstitutionen für Lehrpersonen der Primarstufe und der Sekundarstufe I sowie alle Pädagogischen Hochschulen der Deutschschweiz an TEDS-M.

Durchgeführt wird die Studie von der Universität Freiburg, der PHSG und der PHZ Luzern. An einer Medienkonferenz in Bern am 15. April stellt das Schweizer Projektteam die ersten Ergebnisse der Studie vor.