PHSG - Musterforscherbox

Musterforscherbox

Projektleitung
Michael Obendrauf, dipl. natw. ETHZ

Projektteam
Angelika Meier, lic. phil.
Maja Tobler, Natur- und Umweltfachfrau EFA
Michael Obendrauf, dipl. natw. ETHZ

Zusammenfassung
Hauptziel des Projektes „Musterforscherbox“ ist das Wecken der Begeisterung für naturwissenschaftlich-technische Inhalte bei Kindern der Primarstufe und die Förderung und Ermöglichung des forschenden Lernens in Naturwissenschaft und Technik auf der Primarstufe.
Durch das Vermitteln von Know-how in Bezug auf Materialien und die exemplarische Durchführung von anspruchsvollen Unterrichtssequenzen werden bei Primarlehrpersonen Handlungskompetenzen aufgebaut, so dass Kindern im Unterricht durch eine hohe Eigenaktivität eine vertiefte Auseinandersetzung mit naturwissenschaftlich-technischen Phänomenen und Inhalten ermöglicht wird.

Bei einer „Musterforscherbox“ handelt es sich um eine Sammlung von Materialien und Anleitungen zu einem bestimmten Thema (z.B. zu „Feuer“) in einer handlichen Box, welche von der Lehrperson auf unterschiedliche Weisen eingesetzt und adaptiert werden kann (Ganzklassenunterricht, Differenzierung, individuelle Förderung, etc.).

Die Materialien der Boxen sollen problemlos beschaff- oder herstellbar, einfach einsetzbar und billig sein. Nach Möglichkeit werden Materialien eingesetzt, welche im Alltag von Kindern vorhanden sind, also aus der Lebewelt von Kindern stammen, so dass die Experimente oder Konstruktionen auch selber zu Hause durchgeführt oder nachgebaut werden könnten.

Im Verlaufe des Projektes holen sich Lehrpersonen während einer Weiterbildung von zwei Halbtagen einerseits das fachliche Wissen und das fachdidaktische Rüstzeug, andererseits stellen sie sich auf der Basis einer Vorlage eine eigene Musterforscherbox zu einem Thema zusammen – die selbst zusammengestellte Box bleibt bei der Lehrperson, resp. in deren Schulhaus.

Im Anschluss an die besuchte Weiterbildung setzen die Lehrpersonen die eigene „Forscherbox“ im Unterricht ein und geben danach, im Rahmen einer schriftlichen Befragung, Ihre Erfahrungen und Einschätzungen zur Idee der Musterforscherbox wieder.

Das Projekt startet im September 2009 mit einer Pilotphase, in welcher 16 Lehrpersonen die Musterforscherbox zum Thema Feuer kennen lernen und nachbauen.

Keywords
Experimentieren in der Primarschule, forschendes Lernen, Förderung von naturwissenschaftlich-technischem Interesse, Forscherbox, verschiedene experimentelle Anlagetypen: u.a. Versuch, Laborieren, Experimentieren; Versuch mit Parametervariation

Auftraggeber / Finanzierung
PHSG / Interpharma

Laufzeit
Pilotphase zum Thema „Feuer“: Sept. 2009 bis Febr. 2010
Weitere Phasen sind vorgesehen.

Kontaktperson PHSG