Ausbildungsstandards
a) Teilbereich Gestaltung
Ich habe in der Ausbildung gelernt,
1. | eigenen Ideen Form, Ausdruck und Bedeutung zu geben |
2. | über ästhetische Erfahrungen nachzudenken und diese in einen theoretischen Zusammenhang zu stellen |
3. | gestalterisch forschende Prozesse bei den Schülerinnen und Schülern zu initiieren und zu begleiten |
4. | mit Schülerinnen und Schülern über gestalterische Werke und Prozesse zu kommunizieren und diese zu reflektieren |
b) Teilbereich Musik
Ich habe in der Ausbildung gelernt,
5. | ausgehend vom Lied das Singen und Musizieren der Schülerinnen und Schüler zu initiieren, anzuleiten, und zu entwickeln |
6. | aktives Hören bei Kindern zu fördern und zu begleiten |
7. | Bewegung und Musik als Ausdrucks- und Kommunikationsformen im Unterricht transdisziplinär anzuwenden |
8. | Den Musikunterricht unter Berücksichtigung entwicklungs- und lernpsychologischer Grundsätze lernzielorientiert zu gestalten |
9. | meine Stimme im Chorgesang zu kontrollieren und sie in den Chorgesang zu integrieren |
10. | mit Bewegung musikalisches Lernen zu unterstützen |
c) Teilbereich RhythmikIch habe in der Ausbildung gelernt,
Ich habe in der Ausbildung gelernt,
Ich habe in der Ausbildung gelernt,
Ich habe in der Ausbildung gelernt,
Ich habe in der Ausbildung gelernt,
11. | Rhythmik als ein handlungs- und körperorientiertes Lernprinzip in Unterrichtssituationen anzulegen und einzusetzen |
12. | Wahrnehmungsleistungen der Schülerinnen und Schüler zu differenzieren und sie anzuleiten, diese Sinneseindrücke mit verschiedenen nonverbalen Formen auszudrücken |
13. | Bewegung und Musik als Ausdrucks- und Kommunikationsformen im Unterricht transdisziplinär anzuwenden |
d) Teilbereich Instrument / SologesangIch habe in der Ausbildung gelernt,
Ich habe in der Ausbildung gelernt,
Ich habe in der Ausbildung gelernt,
Ich habe in der Ausbildung gelernt,
Ich habe in der Ausbildung gelernt,
14. | grundlegende Techniken und verschiedene Möglichkeiten der Klanggestaltung anzuwenden |
15. | mein Üben zu gestalten und dadurch andere im musikalischen Üben anzuleiten und zu fördern |
16. | Inhalte des Faches Musik der Zielstufe mit meinem Instrument / meiner Stimme umzusetzen und anzuwenden |
17. | Inhalte der Musiktheorie mit meinem Instrument / meiner Stimme umzusetzen und anzuwenden |
e) Teilbereich Bewegung und Sport Ich habe in der Ausbildung gelernt,
Ich habe in der Ausbildung gelernt,
Ich habe in der Ausbildung gelernt,
Ich habe in der Ausbildung gelernt,
Ich habe in der Ausbildung gelernt,
18. | wie Bewegungslernen ermöglicht wird und persönliche Fähigkeiten und Fertigkeiten aufgebaut und erweitert werden |
19. | Wie man Bewegungsabläufe alleine oder in Gruppen gezielt aufbauen und bedürfnisorientiert unterstützen kann und wie man Erfahrungen der Lernenden mit regulärem Wissen verbindet |
20. | Bewegungs- und Sportunterricht in verschiednen Lehr- und Lernverfahren bedürfnis- und entwicklungsgemäss zu gestalten und die Sportlehrmittel kriterienorientiert im Unterricht einzusetzen |