«Menschenrechte – Kinderrechte – Demokratie»

Gesucht Heldinnen und Helden für unsere Welt

Das Einhalten der Menschen- und der damit verbundenen Kinderrechte ist (leider) keine Selbstverständlichkeit. Auch bei uns ist es im Alltag nicht immer einfach für die grundlegenden Rechte einzustehen. Das neue Lernarrangement im RDZ Rorschach ermutigt die Kinder dazu und steht deshalb unter dem Motto «Gesucht: Heldinnen und Helden für unsere Welt».

Ein Besuch im RDZ ermöglicht einen anregenden und handlungs-
orientierten Zugang zu diesem Thema. Das Arrangement dauert in seiner Kurzform 3 Stunden. Es kann aber auch auf einen Tagesausflug ausgeweitet werden. Dabei werden die Schritte vertieft bearbeitet.

Blog

Zyklen 1 und 2:

Die Kinder des 1. und 2. Zyklus sind eingeladen, an einem Mut-mach-Kurs für (Alltags-)Heldinnen und Helden teilzunehmen. Die jüngeren Kinder (Zyklus 1) werden von Adler Aron, der dank seiner Vogelperspektive einen guten Blick auf die Welt hat, durch den Besuch begleitet. Die Kinder des Zyklus’ 2 lernen Janosch und Malika, zwei gleichaltrige Kinder, kennen. Durch sie erfahren sie von der Problematik, dass die Kinderrechte oft nicht eingehalten werden und Handlungsbedarf besteht.

Der Ablauf des Mut-Mach-Kurses Besuches sieht folgende Schritte vor:

Aufmerksam hinschauen	Anschauen von Filmausschnitten aus dem Alltag der Kinder
Überlegen	Filmausschnitte mit Blick auf die Menschen-/Kinderrechte diskutieren
Sich informieren	Die grundlegenden Kinder-/Menschenrechte an Stationen genauer kennenlernen
Lösungen suchen	Lösungen für die Konflikte in den Filmausschnitte suchen
Mutig handeln	Handlungsvarianten diskutieren und mutige Menschen kennenlernen

Zyklus 3:

Im Zyklus 3 lernen die Besucher/innen lebende oder verstorbene Jugendliche und Erwachsene kennen, die sich für Kinder- und Menschenrechte einsetzen bzw. eingesetzt haben. Es handelt sich um bekannte ‚grosse‘ Helden aber auch um unbekannte Alltagshelden. Die Besucherinnen und Besucher begegnen z.B. den Jugendlichen Felix Finkbeiner, der 1 Billion Bäume setzen will, Emma Gonzales, die den Protest gegen den Waffenbesitz in den USA prägt, Ariana und Fitore, die als Peacemaker eine Kollegin vor dem Suizid gerettet und ihr geholfen haben, die Mobbingsituation zu überwinden. Geschichten wie diese bilden die Basis für die genauere Auseinandersetzung mit den grundlegenden Rechten sowie mit den Spannungsfeldern, die sich im Einsatz für diese ergeben.

Einem Menschen seine Menschenrechte verweigern bedeutet, ihn in seiner Menschlichkeit zu missachten.

Nelson Mandela (1990)

Einblicke ins Lernarrangement